Положение о приёме в МБУДО "Боровичская ДШИ"

 

 

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
 «БОРОВИЧСКАЯ ДЕТСКАЯ ШКОЛА ИСКУССТВ ИМ. А.К.ЛЯДОВА»

 

СОГЛАСОВАНО: Решение педагогического совета Протокол № 4  от «26» ноября 2015 г.

УТВЕРЖДАЮ: Директор МБУДО «Боровичская ДШИ»  Тихонов С.В.  «26» ноября 2015 г.

 

 

ПОЛОЖЕНИЕ

 о приёме в МБУДО «Боровичская ДШИ»

 

 

1. Общие положения

1.1.Положение о приёме в МБУДО «Боровичская ДШИ» разработано в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 года №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», Порядком приёма на обучение по дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств, утверждённом приказом Министерства культуры Российской Федерации 14.08.2013 г. № 1145, Федеральными государственными требованиями к минимуму содержания, структуре и условиям реализации дополнительных предпрофессиональных общеобразовательных программ в области искусств и сроку обучения по этим программам (далее – ФГТ), Уставом Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Боровичская детская школа искусств им. А.К. Лядова» (далее Учреждение).

1.2. Настоящее положение регламентирует порядок приёма поступающих в Учреждение, желающих обучаться в Учреждении по дополнительным общеразвивающим и дополнительным предпрофессиональным программам в области искусств – организацию приёма документов, сроки и процедуру проведения индивидуального отбора поступающих в виде приёмных прослушиваний (просмотров), требования к поступающим, подачу и рассмотрение апелляции, порядок зачисления поступающих.

1.3. При приёме в Учреждение обеспечивается соблюдение прав граждан на дополнительное образование, установленных  законодательством Российской Федерации, гласность и открытость работы приёмной комиссии, объективность оценки способностей поступающих.

1.4. Правом поступления в Учреждение  пользуются  граждане России,  граждане иностранных государств, и лица без гражданства, проживающие на территории России.

1.5. Возраст поступающих в Учреждение на обучение по дополнительным общеразвивающим  программам определяется  в соответствии с учебными планами и дополнительными общеразвивающими программами, разрабатываемыми и утверждаемыми Учреждением.

Приём  поступающих в Учреждение на обучение по дополнительным  предпрофессиональным программам  проводится в соответствии с ФГТ в возрасте от 6 лет 6 месяцев до 9 лет (при 8 (9)-летнем обучении) или от 10 до 12 лет (при 5 (6)-летнем обучении).

 В отдельных случаях с учётом индивидуальных способностей поступающего в Учреждение и особенностей вида искусства на основании решения Педагогического Совета в порядке исключения допускаются отступления от установленных  возрастных требований  к  поступающим в Учреждение.

1.6. Количество мест для приёма в Учреждение определяется исходя из ежегодно формируемого муниципального задания.

1.7. Приём в Учреждение осуществляется на основании результатов индивидуального отбора в виде приёмных прослушиваний (просмотров) поступающих (за исключением музыкального и художественного направления отделения раннего и общего эстетического развития), проводимых с целью выявления их творческих способностей и (или) физических данных, необходимых для освоения соответствующих образовательных программ,.

1.8. До проведения отбора Учреждение вправе проводить предварительные консультации, прослушивания, просмотры.

 

2. Организация приёма поступающих

2.1. Приём  в Учреждение осуществляются в период с 15 мая по 31 мая  и в случае наличия свободных мест с 26 августа по 29 августа (дополнительный набор) по заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних поступающих с организацией приёмных прослушиваний (просмотров).

Приём в Учреждение на отделение раннего и общего эстетического развития (обучение по дополнительным общеразвивающим программам в студиях и подготовительных классах по договорам за счёт средств физических (юридических) лиц) осуществляется в период с 15 мая и заканчивается не позднее, чем за 1 день до занятий, начало которых определено дополнительной общеразвивающей  программой, по заявлению родителей (законных представителей) несовершеннолетних поступающих или по заявлению совершеннолетнего поступающего без организации приёмных прослушиваний (просмотров), за исключением направления хореография.

2.2. Не позднее, чем за 14 календарных дней до начала приема документов Учреждение размещает на своем официальном сайте http://lyadovschool.ru/ и на информационном стенде следующую информацию:

-правила приема в Учреждение;

-порядок приема в Учреждение;

-перечень дополнительных предпрофессиональных программ, по которым Учреждение объявляет прием в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности;

-перечень дополнительных общеразвивающих по которым Учреждение объявляет прием в соответствии с лицензией на осуществление образовательной деятельности;

-информацию о формах проведения отбора поступающих;

-особенности проведения приема поступающих с ограниченными возможностями здоровья;

-количество мест для приема по каждой предпрофессиональной программе за счет бюджетных ассигнований;

-количество мест для обучения по каждой образовательной программе по договорам об образовании за счет средств физического и (или) юридического лица;

-сведения о работе комиссии по приему и апелляционной комиссии;

-правила подачи и рассмотрения апелляций по результатам приема в образовательную организацию;

-образец договора об образовании на обучение по дополнительным образовательным программам за счет средств физического и (или) юридического лица.

2.3.Организация приёма документов поступающих, проведение приёмных испытаний (просмотров)  осуществляется приёмной комиссией, которая формируется приказом директора Учреждения.

2.4. Председателем приёмной комиссии является директор Учреждения. Председатель приёмной комиссии  организует её деятельность, обеспечивает единство требований, предъявляемых к поступающим при проведении индивидуального отбора.

2.5. Работу приёмной комиссии и делопроизводство, а также личный приём родителей (законных представителей) несовершеннолетних поступающих и приём совершеннолетних поступающих организует  секретарь приёмной комиссии, который назначается директором Учреждения. Секретарь приёмной комиссии  ведет протоколы  её заседаний, представляет в приёмную и апелляционную комиссии  необходимые материалы.

2.6. Приёмная комиссия знакомит родителей (законных представителей) несовершеннолетних поступающих, а также совершеннолетних поступающих с документами, к которым относятся: устав Учреждения, лицензия на осуществление образовательной деятельности, образовательные программы, Положение о приёме в Учреждение, перечень дополнительных общеобразовательных программ, по которым объявлен набор, количество мест для обучения по каждой программе за счёт бюджетных ассигнований и по договорам за счёт средств физических (юридических) лиц, сведения о работе приёмной комиссии  и апелляционной комиссии, образцы договоров на образование и другие документы и локальные нормативные акты, регламентирующие организацию образовательного процесса в Учреждении.

2.7.В заявлении о приёме указываются следующие сведения:

·                фамилия, имя и отчество поступающего, дата его рождения;

·                наименование образовательной программы, на которую планируется поступление на обучение;

·                адрес фактического проживания поступающего, телефон;

·                место учёбы или работы поступающего;

·                сведения о родителях (законных представителях) несовершеннолетнего поступающего;

·                отметка об ознакомлении с документами, определёнными п. 2.6. настоящего положения;

·                дата, подпись родителя (законного представителя) несовершеннолетнего поступающего или подпись совершеннолетнего поступающего.

2.8. В приложении к заявлению содержится выписка из протокола приёмных прослушиваний (просмотров), в которой указываются следующие сведения:

·                дата заседания приёмной комиссии;

·                Ф.И.О. поступающего;

·                оценки способностей поступающего;

·                заключение приёмной комиссии;

·                подписи председателя, секретаря и членов приёмной комиссии.

2.9.При подаче заявления предоставляются следующие документы:

·                копия свидетельства о рождении несовершеннолетнего обучающегося;

·                иные документы по желанию родителей (законных представителей) несовершеннолетних поступающих

 

3. Сроки и процедура проведения приёмных прослушиваний (просмотров)

3.1. Учреждение  проводит приёмные прослушивания (просмотры) в начале июня, но не позднее, чем 15 июня и в конце августа, но не позднее 29 августа. 

На отделении раннего и общего эстетического развития приёмные прослушивания (просмотры) не проводятся, за исключением направления хореография, где приемные просмотры в случае наличия набора проводятся в период с 1 июня по 30 июня  и (или) с 26 августа по 30 сентября.

3.2. При проведении приёмных прослушиваний (просмотров) применяется пятибалльная система оценок по каждому из предъявляемых к поступающему требованию, указанному в п.4 настоящего Положения.

3.3. При проведении  прослушиваний (просмотров) присутствие посторонних лиц не допускается.

3.4. Решение о результатах прослушиваний (просмотров) принимается приёмной комиссией  на закрытом заседании простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии. При равном числе голосов председатель приёмной комиссии  обладает правом решающего голоса.

3.5. Приёмная комиссия может рекомендовать несовершеннолетнему поступающему  с согласия родителей (законных представителей), исходя из его способностей, физических и физиологических данных, обучение по другой дополнительной общеобразовательной программе, не указанной в заявлении.

3.6. На заседании приёмной комиссии  ведётся протокол, в котором отражается мнение всех членов комиссии. Выписки из протоколов заседания приёмной комиссии в виде приложения к заявлению о приёме хранятся в личном деле обучающегося  в течение всего срока хранения личного дела.

3.7. Результаты проведённых приёмных испытаний (просмотров) объявляются не позднее трёх рабочих дней после проведения отбора и размещаются на информационном стенде  и на официальном сайте Учреждения http://www.lyadovschool.ru/. Объявление результатов осуществляется путём размещения пофамильного списка с указанием оценок, полученных каждым поступающим.

3.8. Поступающие, не участвовавшие в приёмных прослушиваниях (просмотрах) в установленные сроки по уважительной причине (вследствие болезни или по другим обстоятельствам, подтвержденным документально), допускаются к прослушиванию (просмотру) совместно с другой группой поступающих, или в сроки, устанавливаемые для них индивидуально в пределах общего срока проведения приёмных прослушиваний (просмотров).

 

4. Требования для поступающих

        4.1. Музыкальное отделение

        Принимаются дети в возрасте:

 - 7-9 лет – в случае наличия набора и поступления на обучение по дополнительным общеразвивающим программам;

 - 6лет 6мес.- 9 лет -  в случае наличия набора и поступления на обучение по дополнительным предпрофессиональным  программам  в области музыкального искусства «Фортепиано», «Струнные инструменты», «Духовые и ударные инструменты», «Народные инструменты», «Хоровое пение» в течение 8 (9) лет;

- 10-12 лет – в случае наличия набора и поступления на обучение по дополнительным предпрофессиональным  программам  в области музыкального искусства «Народные инструменты» в течение 5 (6) лет.  

 Поступающие на музыкальное отделение (дополнительные общеразвивающие или дополнительные предпрофессиональные программы), оцениваются по следующим параметрам:
          Слух – уровень чистоты интонирования на примере пения любой песни (1 куплет) и повторения  нескольких  звуков по высоте.
          Память – уровень музыкальной памяти, внутреннего слуха на примере повторения прозвучавшего мотива, короткой мелодии.
         Ритм – уровень восприятия ритмического рисунка на примере прохлопывания  услышанного ритма.

Содержание вступительного прослушивания:

1.      Собеседование                 для     определения        музыкально-эстетических           ориентаций         ребенка.

2.      Спеть любую знакомую песню со словами (1-2 куплета).

3.      Повторить (спеть на любой слог) 2-3 звука, сыгранные на фортепиано.

4.      Послушать небольшую музыкальную фразу, исполненную на инструменте и воспроизвести ее ритмический рисунок, хлопая в ладоши.

5.      Повторить куплет песни, предложенной преподавателем.

 

Система и критерии оценок творческих способностей, позволяющих определить необходимый уровень и имеющиеся навыки поступающих:

Оценки выставляются по 5-балльной системе, дифференцированно по каждому разделу проверки данных (слух, ритм и память). Суммарное количество полученных оценок соответствует количеству набранных при отборе баллов. Максимально возможное количество баллов – 15.

«5» - чистое интонирование; музыкальность, артистичность исполнения приготовленной ребёнком песни; точность воспроизведения заданного звука; точное воспроизведение заданного ритмического рисунка; точное воспроизведение куплета песни, предложенной преподавателем.

«4» - уверенное воспроизведение мелодической линии, небольшие интонационные и ритмические погрешности в исполнении приготовленной ребёнком песни; воспроизведение заданного звука со 2-3 попытки; воспроизведение заданного ритмического рисунка с одной ошибкой; воспроизведение куплета песни, предложенной преподавателем, с небольшими ошибками.

«3» - небольшие отклонения в мелодической линии, интонационная и ритмическая неточность исполнения приготовленной ребёнком песни; воспроизведение заданного звука с 5-6 попытки; воспроизведение заданного ритмического рисунка с ошибками; воспроизведение куплета песни, предложенной преподавателем, с множеством ошибок и остановок.

«2» - ребёнок не интонирует, не чувствует движения мелодии, ритмический рисунок приготовленной песни полностью искажён; не может воспроизвести заданный звук с множества попыток; не может воспроизвести элементарный ритмический рисунок; не может воспроизвести куплет песни, предложенной преподавателем.

Приёмное прослушивание и собеседование проводится без присутствия родителей (законных представителей) и посторонних лиц.

По окончании вступительных испытаний заседает приемная комиссия, где обсуждается каждая кандидатура, оцениваются музыкальные данные поступающих.

 

4.2. Художественное отделение

       Принимаются дети в возрасте:

   - 11- 14 лет - в случае наличия набора и поступления на обучение по дополнительным общеразвивающим программам;

 - 6лет 6мес.- 9 лет - в случае наличия набора и поступления на обучение по дополнительной предпрофессиональной  программе  в области изобразительного искусства «Живопись» в течение 8 (9) лет;  

 - 10-12 лет – в случае наличия набора и поступления на обучение по дополнительной предпрофессиональной  программе  в области изобразительного искусства «Живопись» в течение 5 (6) лет .

Поступающие на художественное отделение (дополнительные общеразвивающие или дополнительные предпрофессиональные программы), должны нарисовать отдельные предметы:

   - рисунок (натюрморт,  предметы быта) – карандаш

   - живопись (натюрморт, предметы быта) - акварель или гуашь

   - композиция  на заданную тему (гуашь)

Критерии оценки:

Рисунок

«5» - правильная компоновка в листе, пропорции в рисунке выдержаны, форма предметов передана точно, тональные и светотеневые отношения грамотно решены.

«4» - небольшая неточность в компоновке изображения, недочеты в передаче пропорций и формы предметов, дробность в тональном решении.

«3» - неточности в композиции, ошибки в передаче пропорций и (или) формы предметов, ошибки в тональных отношениях.

«2» - грубые ошибки в композиции, нарушены пропорции и форма предметов, нет тонального разбор

Живопись

«5» - правильная компоновка и выполнение рисунка на листе, точная передача цвета натуры, наличие точного светотонального  решения натуры.

«4» - небольшие неточности в рисунке и компоновке, неточность в передаче цвета, светотональное решение выполнено с неточностями.

«3» - ошибки в рисунке предметов и компоновке, искажение в передаче цвета предметов, отсутствие светотонального решения натуры.

«2» - грубые ошибки в рисунке и компоновке, неточная передача цвета предметов, отсутствие светотонального решения натуры.

Композиция

«5» -  соответствие заданной теме, узнаваемость предметов и образов, изображаемые предметы сгармонированы  между собой и с окружением, цветовые пятна завязаны друг с другом, привлекают внимание и создают гармонию, присутствуют самобытность, своеобразие автора, оригинальность замысла.

«4» - соответствие заданной теме, предметов и образов узнаваемы, но не сгармонированы между собой и с окружением, интересное цветовое решение, отсутствуют самобытность, своеобразие автора, оригинальность замысла.

«3» - тема задания раскрыта не полностью, форма предметов и образов искажена, нет гармонии с окружением, цветовое решение не обосновано, отсутствует самобытность, своеобразие автора, оригинальность замысла.

«2» - тема задания не раскрыта, предметы и образы не выразительны, не узнаваемы, цвета грязные, цветовые отношения нарушены, отсутствует идея произведения

 

По итогам проведения отбора детям выставляются оценки по каждому творческому заданию - «отлично (5)», «хорошо (4)», «удовлетворительно (3)» или «неудовлетворительно (2)».

Суммарное количество полученных оценок соответствует количеству набранных при отборе баллов. Максимально возможное количество баллов - 15.

 

Дети, не успевшие выполнить полностью творческое задание, сдают его незаконченным, в таком случае оценка снижается на один балл.

Учащиеся, пришедшие на вступительные испытания (экзамен), должны иметь при себе:

·        карандаши простые ТМ, М; резинка, точилка для карандашей;

·        листы бумаги (формат А-4) – 4 шт.;

·        краски акварельные или гуашевые, кисти.

 

Вступительные испытания проводятся без присутствия родителей (законных представителей) и посторонних лиц.

По окончании выполнения всех творческих заданий заседает приемная комиссия, где обсуждается каждая кандидатура, выставляются оценки и баллы и оформляется протокол.

 

4.3. Хореографическое отделение

        Принимаются дети в возрасте:

          - 7- 9 лет - в случае наличия набора и поступления на обучение по дополнительным общеразвивающим программам;

        - 6лет 6мес.- 9 лет - в случае наличия набора и поступления на обучение по дополнительной предпрофессиональной  программе  в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» в течение 8 (9) лет;

     - 10-12 лет – в случае наличия набора и поступления на обучение по дополнительной предпрофессиональной  программе  в области хореографического искусства «Хореографическое творчество» в течение 5 (6) лет.

Поступающие на хореографическое отделение (дополнительные общеразвивающие или дополнительные предпрофессиональные программы), оцениваются по следующим параметрам:

1.     Внешние данные (пропорциональность телосложения, осанка, состояние стопы и таза):

При оценивании внешних данных важным фактором являются пропорциональные формы тела, соответствующие классической хореографии.

- отсутствие лордоза, сколиоза, крыловидных лопаток и сильного прогиба в поясничном отделе.

- Мышечное строение ног должно быть продольным (не поперечным);

- рост ребенка должен соответствовать массе его тела;

- тело должно быть пропорционально сложенным, приветствуются длинные руки, длинная шея, средняя окружность головы.

2.     Диагностика уровня способностей детей.

  Параметры отбора, описание задания:

Гибкость:

- Выворотность ног

Определяется постановкой у станка по первой позиции, придерживая туловище в вертикальном положении

- Подъем стопы

Определяется из I позиции, нога выдвигается в сторону, колено выпрямляется; осторожными усилиями рук педагог проверяет, на сколько стопа эластичная и гибкая, стопа должна податливо изгибаться, образуя в профиль месяцеобразную форму.

 - Танцевальный шаг

определяется при выворотном положении ног в трех направлениях: в сторону, вперед и назад.

 - Гибкость тела

определяется величиной прогиба испытуемого назад и вперед

 - Прыжок

проверяется высота прыжка, который выполняется при свободном положении ног с предварительным коротким приседанием. Прыжки выполняются несколько раз подряд. Обращается внимание на эластичность ахиллова сухожилия, силу толчка от пола и мягкость приземления. В момент прыжка требуется оттянуть пальцы ног вниз.

 

Ритм

 - Музыкальность и ритмичность

Определятся путем повторения (прохлопывания) предложенного ритмического рисунка, умением ритмично шагать под музыку.

- Координация движений

Определяется выполнением упражнений с одновременной и поочередной работой рук и ног

 

Выразительность

- Артистичность

Определяется выполнением творческого задания (изобразить повадки животных, импровизация под предложенную музыку)

 

Память

 - Внимательность и память

Определяется точностью повтора танцевального движения, показанного преподавателем

 

 «5»  - получают дети с телосложением, соответствующим классической хореографии, обладающие высоким уровнем способностей, с легкостью и точно выполняющие задания преподавателя.

«4» - получают дети с телосложением, соответствующим классической хореографии, обладающие средним уровнем способностей, при выполнении заданий допускающие незначительные ошибки.

«3» -  получают дети с телосложение, не соответствующим классической хореографии и (или) испытывающие трудности при выполнении заданий, допускающие множество ошибок.

«2» - ребенок не может выполнить задания преподавателя, координация и чувство ритма отсутствуют.

4.4. Отделение  раннего и общего эстетического развития (обучение по дополнительным общеразвивающим программам в студиях и подготовительных классах по музыкальному, художественному или хореографическому направлениям на платной основе)

        Принимаются:

- дети от 4 лет;

- подростки;

- лица, старше 18 лет 

без  приёмных  прослушиваний  (просмотров),   за  исключением  направления  хореография,  в объеме необходимого набора.

Требования к поступающим на отделение раннего и общего эстетического развития по направлению хореография:

- принимаются дети в возрасте 5-6 лет

- поступающие проходят вступительные испытания, состоящие из нескольких просмотров, целью которых является выявление ряда необходимых для обучения данных -   физических, артистических и психологических (уровень чувствительности к ритму, уровень физического развития, память, гибкость, выразительность, внимание, уравновешенность и т.п.)

Просмотры поступающих на отделение раннего и общего эстетического развития по направлению хореография самостоятельно организует и оценивает преподаватель хореографии.

 

5. Подача и рассмотрение апелляции

5.1.Родители (законные представители) несовершеннолетних поступающих вправе подать письменное заявление об апелляции по процедуре проведения приёмных прослушиваний (просмотров) в апелляционную комиссию не позднее следующего рабочего дня после объявления результатов приёмных прослушиваний (просмотров).

5.2.Состав апелляционной комиссии формируется приказом директора Учреждения одновременно с формированием состава  приёмной комиссии. Апелляционная комиссия формируется в количестве не менее трёх человек из числа работников Учреждения, не входящих в приёмную комиссию.

5.3.Апелляция рассматривается не позднее одного рабочего дня со дня её подачи на заседании апелляционной комиссии, на которое приглашаются родители (законные представители) несовершеннолетних поступающих, не согласные с решением приёмной комиссии.

5.4.Апелляционная комиссия принимает решение о целесообразности или нецелесообразности повторного проведения приёмных прослушиваний (просмотров)  в отношении несовершеннолетнего поступающего, родители (законные представители) которого подали апелляцию. Данное решение утверждается большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии. При равном числе голосов председатель комиссии обладает правом решающего голоса.

5.5.Решение апелляционной комиссии подписывается председателем данной комиссии и доводится до сведения подавших апелляцию родителей (законных представителей) под роспись в течение одного рабочего дня, следующего за днём принятия решения.

5.6.На каждом заседании апелляционной комиссии ведётся протокол.

5.7.Повторное проведение приёмных прослушиваний (просмотров) поступающих проводится в течение трёх рабочих дней со дня принятия решения о целесообразности такого отбора в присутствии одного из членов апелляционной комиссии. Подача апелляции по процедуре проведения повторного прослушивания (отбора)  не допускается.

 

6. Порядок зачисления в Учреждение. Дополнительный приём

6.1.Зачисление в Учреждение  производится приказом директора в следующие сроки:

с 30 по 31 августа - для поступающих с приемными прослушиваниями (просмотрами)  на основании решения  приёмной комиссии;

не позднее, чем за 1 день до занятий, начало которых определено дополнительной общеразвивающей  программой – для поступающих на отделение общего и раннего эстетического развития  на основании заявления родителей (законных представителей) несовершеннолетних поступающих или заявления совершеннолетних поступающих.

6.2. В Учреждение зачисляются поступающие, получившие на приёмных прослушиваниях (просмотрах) наиболее высокие баллы.

В студии, музыкальное и художественное направления отделения раннего и общего эстетического развития зачисляются поступающие, подавшие необходимые документы.

На хореографическое направление отделения раннего и общего эстетического развития принимаются поступающие, проявившие на просмотрах необходимые для обучения данные, обозначенные в п. 4.4.

6.3. Поступающим на обучение по дополнительным общеразвивающим программам, не показавшим в процессе приёмных испытаний (просмотров) достаточный уровень способностей и набравшим самые низкие баллы, предлагается обучение в подготовительном классе в статусе кандидата на зачисление в 1 класс.

В случае хороших результатов обучения в подготовительном классе кандидат в течение учебного года по решению Педагогического Совета переводится в 1 класс.

6.4. Учреждение вправе осуществлять прием  сверх установленного  муниципального задания на оказание  муниципальных услуг на обучение на платной основе.  

При отсутствии вакантных бюджетных мест, определённых муниципальным заданием, поступающим, имеющим более низкие баллы, может быть предложено обучение на платной основе.

6.5. При наличии мест, оставшихся вакантными после зачисления по результатам приёмных прослушиваний (просмотров), Учреждение может проводить дополнительный приём  на образовательные программы в области искусств. Зачисление на вакантные места проводится по результатам дополнительных прослушиваний (просмотров).

 6.6. Организация дополнительного приёма осуществляется с 26 по 29 августа в соответствии с настоящим положением.

6.7. Во второй и последующие классы могут быть зачислены учащиеся в течение всего учебного года на основании приказа директора Учреждения из других детских художественных школ, музыкальных школ, школ искусств, при наличии свободных мест и  справки об обучении с табелем успеваемости учащегося с прежнего места обучения.